Monsieur et Madame B., parents de Sylvain, 11 ans, autiste,
ayant suivi une éducation thérapeutique

Qu’avez-vous appris de cette éducation thérapeutique ?

Monsieur B.  : Cette éducation thérapeutique m’a permis de connaitre le bon mouvement de la brosse à dent. C’est un apprentissage important, pour Sylvain, mais aussi pour moi.
J’ai également noté que le brossage du soir est le plus important, moi qui ai pourtant tendance à la faire plutôt le matin...

Madame B.  : Par rapport à la technique, j’ai réalisé que j’avais tendance à ne pas brosser dans le bon sens ! Mais on ne m’avait jamais expliqué qu’il fallait faire un brossage circulaire....
J’ai maintenant bien retenu le mouvement qu’il fallait faire et surtout ne pas hésiter à écarter la joue pour avoir accès aux dents.
J’ai également compris au combien il fallait bien maintenir la tête de Sylvain.

Quelles sont les grandes lignes que vous retenez désormais ?

Monsieur B. : Les grandes lignes ? Eh bien je pense que je n’oublierai pas les mouvements à réaliser, et la durée du brossage. Ah oui, je retiendrai aussi dorénavant la période la plus efficace pour le brossage.

Qu’allez-vous faire désormais suite à cette éducation thérapeutique ?

Madame B. : Je vais donc changer le matériel et acheter une brosse à dent adaptée ainsi qu’un dentifrice qui présente beaucoup de fluor.

Monsieur B. : Eh bien, je vais mettre en pratique cet apprentissage avec Sylvain. Je pense que le brossage se passera bien mieux qu’avant. Eh bien entendu, je vais également appliquer ces conseils pour mon hygiène personnelle !